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92下學期 地方資源彙整與呈現 課程大綱
課程名稱：地方資源彙整與呈現
授課老師：黃孫權
開課年級：大學部三、四年級
學分：2 上課時數：2小時， 課外實做與閱讀：6小時
課程要求：對電腦書寫、網頁建制語言與影像創造等工具熟悉。
活力十足，對田野與各種形式之創作充滿熱情。修過地方理論專題、空間社會理論、空間體驗、表現法等課程的同學優先考量。
評分標準：課堂討論報告10％，平日作業60％，期末呈現30％
課程目的：本課程為訓練地方資源彙整的技巧與呈現方式。旨在協助學生掌握有關地方多樣的面貌並具反思性呈現能力。
課程進度大綱：
- 課程介紹
- 資料彙整工具：blog
- 地方資料收集（一）：訪談與文獻處理
- 【閱讀資料】
- Weiss, R. S. 1994, 《Learning From Strangers: The Art and Method of Qualitative Interview Studies》, New York: The Free Press（有中文譯寫，吳瑾嫣譯寫，於《建築與城鄉研究所通訊》12期，pp.63-93）
- 【推薦】
- Jorgensen, Danny L., 1999,《參與觀察法》（Participant Observation），王昭正，朱瑞淵，台北：弘智
- Fowler, Floyd, J., Jr，1999,《調查研究方法》（Survey Research Method），王昭正、朱瑞淵譯，台北：弘智
- Castells, Manuel, 1983,〈General Methodological Issues〉, in his 《The City and the Grassroots》. Berkeley: University of California Press. Pp.339-343.（有中譯，曾旭正譯，〈一般性的方法論問題），收於夏鑄九、王志宏編譯，《空間的文化形式與社會理論讀本》，pp.301-310
- 史特勞斯 (Strauss, Anselm L and Juliet Corbin )，1997,《質性研究概論》,徐宗國譯，台北：巨流
- Joseph Gibaldi，1998,《MLA論文寫作手冊》，書林編輯部編譯，台北：書林
- Harris M. Copper,1999,《研究文獻之回顧與整合》（Integrating Research），高美英，台北：弘智
- 陳超明、鍾雪珍，1997,圖書館在「研究方法輿論文寫作」課程中的角色，in《圖書與資訊學刊》，第22期，頁10-25
- 謝慧娟，1996,《女性研究者在田野:田野研究中的性別意涵》,台大城鄉所碩論
- 地方資料收集（二）：社會人文與政經脈絡
- 自然資料與環境地理資訊系統
- 地方資料收集（三）：圖像與影像, DV拍攝與製作
- 【閱讀資料】
- Thomas Harding, 1998, Viva Camcordistas! Video Activism and the Protest Movement, in George Mckay edited, Party & Protest in Nineties Britain, Verso. pp:79-99
- 影像觀摩與討論
- 黃孫權，1999, 紀錄片：「我們家在康樂里」（台灣）
- 紀錄片：「追求一個反迫遷的社會」（韓國）
- 紀錄片：「The Fall of International Hotel」（美國舊金山）
- 紀錄片：「大禍臨頭」（香港）
- 紀錄片：「河流日記」（印度）
- 簡報技巧與工具
- 期末發表
- 期末發表
